剧情简介
伪纪录片式的镜头语言完成叙事功能之后，摄影机的视点随即发生了变奏。“等待麻雀降临的少年”是本片最具诗意的段落。村民口耳相传以致面目全非的“外星人神话”，看似言语疯癫却宛如“先知”的孤独少年，泥泞田埂和零落村居构筑的宁谧空间延宕了“寻找UFO”的行程。此时的镜头语言迥异于前两章，长镜头和空镜令视觉节奏舒缓，叙事上骤然宏阔起来，像是突然宕开一处闲笔的文人画，配合落雨与山风的同期声，在浪漫的诗意中推进叙事。人物也不再处于逼仄的环境中直面摄影机，景别向更为深广处拓展，无论是室内景深处电视机里被称为“宇宙诞生时的余晖”的雪花点，还是外景场院里落满麻雀的石狮子，合力达成了视觉与心理上的“桃花源”。基于此，从唐志军独自上山的决绝，骑驴前行的执拗，目睹“外星人”离开的奇观到终于释然打开的心结，精准的视觉语言和巧妙的叙事延宕，层层递进，将一个看似离奇的故事讲述得浪漫又诗意，粗粝又真实，在商业与文艺，巧妙杂糅的类型元素与极具辨识度的作者风格上达到了微妙的平衡。四、重塑公共服务新格局，助力人民精神生活共同富裕。我们推进“光影育人”工程，全面落实中央关于中小学影视教育的部署安排，加强总体规划，依托专业化数字化电影教育融合平台，推出“百校示范”，探索中小学电影教育新路径，助力素质教育，促进青少年全面发展。实施“精准供给”，依托江苏广电网络建立省级电影资源库，以农村新时代文明实践中心（所、站）为载体，装备大显示屏，让群众自主点单、随时观赏，增强及时性便利性，提升农村群众电影文化获得感幸福感。完善服务体系，实施新时代电影“五进”工程，组织放映“轻骑兵”走进社区、校园、军营、企业、工地等，推动城乡电影服务一体化、均等化。
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