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不多(🏵)时，慕(mù )浅就(✳)出(chū )现在(🚵)房间门口(🍏)，倚在门框上看着房间(🕍)里(🕠)的(de )兄(xiōng )妹二(è(⛷)r )人，嗯(èn )哼(😮)？

张秀(🛳)(xiù )娥皱着眉毛看着周氏：娘，这是怎(🧗)么一回(🥌)事儿？

可(🚍)是她并不打(💳)(dǎ )算(🔃)揭穿，而(🌒)是(🎇)等(🌔)(děng )待着郁竣接(🏐)下来的话，然(rán )后呢？

而(💟)且娘(🍖)的身体不好，要是(🗼)奶奶继续数落她(👣)，娘一定(😪)会着(🎑)急(🚊)的

父母(🌪)散去后一(yī )屋子人一(yī )声(shēng )不吭整(zhě(💦)ng )理自(zì )己整齐得不(bú )需整理(🔁)的东西。雨翔受不(🔝)了，去隔壁(🈷)的203寝室找余雄，余(yú(🎷) )雄不在，雨翔(🎰)又感到落寞无助，回到自己寝(qǐn )室(shì )里(lǐ )跟一(❓)群陌生(🚢)的室友建立友谊(yì )，泛问(🤛)四个(gè )人：你们(🚒)是哪里的？原意想(🥏)造成争(🕶)先(xiā(😜)n )恐后回答的盛势，不想四(💢)个人都(🚽)不做声，雨翔为施问者(🍖)(zhě(🛸) )，进退两难，只好硬起头(tó(☝)u )皮再(💉)问：你原来是(🗞)哪里的(🥌)？

庄依(yī )波看着(🙂)两(🈯)人离去的身影，忽然之间，有(🐁)(yǒu )种(🈸)如(rú )同隔世的(🛑)恍惚感。

一个紧张的人说话时的体现不是忘记内容(ró(🚣)ng )，而是(shì(🖐) )忘(wàng )记过(guò )渡，马德保全然(🤵)(rán )不(bú )知道自(🚜)(zì )己(jǐ(✉) )在(❇)说什(🐮)(shí )么，两句毫无因果关系的句子居然能用(🚦)所以串起来。讲(⏺)课文失(♟)败，掩饰(shì )的办法就(jiù(♊) )是不断施问。毕业班的(🔍)林雨翔(💆)看透了马德保的紧张，又想在听课的(🤧)教师面前表现，连(💶)连举手胡诌，马德保本来是在瞎(xiā )问，和(hé )林雨翔的答案志(zhì(🚐) )同(🛰)道合，竟(🥈)可以(🏠)一一匹配。渡(🏬)过难关后，马德(dé )保(🔗)对(🥠)林雨翔极(jí )口揄(🎷)扬，相见恨(😝)晚，马上把他(㊗)收进文学社。 -

回来后，指针快指(😡)向五点，原本就不算(🎃)安静的队(✅)伍更加骚(sāo )动(dòng )，慢慢(màn )往前挤。

7月7号那(🎬)天，宁(ní(👟)ng )萌大清早就给(🍂)他打电话(huà )，本来他有起床气的，结果(🎽)一看来(🥫)电，像饿了几天的(🚛)人突然看到食(🆎)(shí )物一样，立马(💍)(mǎ )接(😁)了：怎(zěn )么(⛅)了？